据潍坊新闻网报道 创先争优活动开展以来,该市各级远程教育机构充分发挥远教网络覆盖面广、方便快捷、资源丰富、生动直观等优势,积极服务支持创先争优活动开展,取得良好成效。
抓网络应用,促浓厚氛围形成。市委党员干部现代远程教育中心在山东泰山网潍坊分站开设“创先争优强堡垒做先锋活动”专栏,通过文字、图片、视频、论坛等形式,及时传达上级精神,报道活动动态,宣传典型经验,为活动开好局、起好步、顺利推进营造了良好声势。各县市区充分利用远程教育网站、电视频道(栏目)、电台、手机短信平台等,开办专题栏目,组织集中宣讲,不断强化舆论和社会宣传,营造了良好氛围。目前,全市各级先后通过远程教育网络播放创先争优活动课件100余部,组织30多万名党员干部集中学习收看,开展讨论交流,有效激发了党员干部学习先进、崇尚先进、争当先进的热情。
抓典型带动,促活动效果增强。针对市委在不同领域和行业党组织确定的争做“致富带富先锋”、“文明和谐先锋”、“为民服务先锋”、“兴业奉献先锋”、“爱岗敬业先锋”、“老有所为先锋”、“创业发展先锋”等七个活动载体,精选不同典型,拍摄制作专题片,利用远程教育网络、电视频道等集中展播,带动和引导基层党组织和广大党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀。探索实行创先争优活动成果网上联评办法,依托远程教育网络,组织党员群众定期投票评选“先进基层党组织”和不同类型“先锋”,对先进典型的事迹大张旗鼓地宣传,促使基层党组织和党员在网上比奉献、比作为、比成绩,进一步增强了活动效果。
抓技能培训,促带富能力提升。把提升农村党员干部带富能力作为远程教育服务创先争优活动的基础,大规模开展技能培训。结合实施远程教育“科技致富工程”,组织农业、科技、畜牧等部门的专家,深入基层开展现场咨询、实地辅导等,面对面地帮助党员群众解决生产中的实际问题。积极推行“支部+远教+基地”、“支部+远教+协会”等学用模式,充分发挥远程教育示范基地和专业协会的作用,及时搞好学习成果转化,不断增强培训实效,农村党员干部的带富能力明显提升。活动开展以来,全市各级共组织农业科技培训800多场次,培训4万多人次。通过远程教育视频系统提供技术咨询服务12万多人次,网上发布农产品销售信息7600多条,促进农民增收3600多万元。远程教育网络真正成为服务基层党组织和党员的重要平台,成为推动创先争优活动开展的实践阵地。
抓课件开发,促学习内容拓展。在抓好基层先进典型、农村实用技术、组织工作创新成果三个方面专题课件成系列开发的基础上,突出“强堡垒做先锋”这一主题,深入基层调查采访,对山东省乡村之星、全国劳动模范、优秀村党组织书记、党员致富能手、大学生“村官”等典型人物的事迹深入挖掘和整理,拍摄制作了全国农民工劳模王钦峰,全省乡村之星、农民企业家刘国田,全国劳模支书吴明敏等20多部先进典型人物专题片,利用远程教育频道、远程教育网络等定期播发。充分整合各类优秀课件资源,通过中央和省远程教育频道下载、从中央党校和国家行政学院引进等方式,整合各类创先争优活动课件80多部,复制光盘4000多套,下发基层学习,为开展创先争优活动提供了丰富的学习资源。
抓自身建设,促服务水平提高。紧紧围绕组织工作大局和远程教育工作实际,以创新发展、服务基层为主题,以创优、评优为抓手,在全市远程教育系统扎实开展了“五比五争”活动,即比素质,争当“业务能手”；比质量,争获“最佳课件”；比学用,争创“优秀站点”；比服务,争做“优秀管理员”；比亮点,争评“优秀创新成果”。通过开展“五比五争”活动,在系统内培养选树了一批先进典型,做到了层层有标兵,事事有榜样；同时,激励广大远程教育工作者进一步学习新知识、研究新情况、把握新规律,不断提高学习力、创新力和执行力,立足本职岗位作贡献、当先锋。结合开展“五比五争”活动,切实加强远程教育队伍建设。今年以来,选拔1500多名素质好、能力强的大学生“村官”、驻村干部担任站点管理员。认真实施素质能力提升工程,层层开展业务培训,定期组织考察学习,远程教育队伍的整体素质不断提高,为更好地服务创先争优活动提供了有力保障。在今年6月份全省组织开展的《推动科学发展,争做齐鲁先锋》———农村党员干部学习实践科学发展观知识竞赛中,我市代表队夺得全省第一名的好成绩。 |
