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| 市委党校结合整改提高推进教学改革 |
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| 刊登时间：2005-6-13 |
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| 一是在教学内容设置上，从加强学员执政能力建设这一核心出发，重点突出能力培训，做到“三贴近”：贴近改革开放的实际，贴近南通市情实际，贴近学员的思想实际。把反映世界进步潮流、国内外新理论、新成果、新信息以及反映国情、市情的大局问题、现实问题导入课堂，真正实现教、学、用的结合，使主体班学员的学习、实践和创新能力都得到显著的提高。同时，加快了主体班次专题的更新，更新率达到40%。如“保持党员先进性的几个问题”、“当代世界经济的发展与变革对长三角经济发展的影响”、“构建社会主义和谐社会与建立利益均衡机制”等专题都是首次进入主体班课堂。二是在教学方法上积极探索，推行研究式教学，要求教师在主体班次讲课时留出充分的时间组织学员开展课堂讨论，与学员对现实工作中所遇到的问题围绕教学内容进行双向交流，共同研讨。通过学员各抒己见，老师对重大问题的侃侃而答，进一步深化学员对所学专题的认识，使他们在理论上得到启迪。这种教学方法，既深化了学习内容，又锻炼提高了教师的能力，密切了师生关系，取得了较好的效果。三是在教学管理上进行大胆创新，通过实施专题审定办法、教学效果测评办法、优秀教学奖评定办法、班主任管理办法、学员考核办法等一系列的管理措施，自觉地坚持从严治校的方针，进一步加强教学、教员和学员管理。在教学组织中，注意把从严管理与充分发挥学员积极性结合起来，通过建立学员管理小组和支部，组织好学员自我介绍活动和“学员论坛”，充分发挥学员支部的作用和学员的积极性。 |
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