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| 规范竞争上岗的考评机制 |
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| 作者：综干处 刊登时间：2003-6-20 18:56:00 |
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竞争上岗的笔试、演讲答辩、民主测评和组织考察是对竞争者德才表现进行综合考评的四个考核项目。这四个考核项目如何真正科学准确地测评出竞争者的综合素质，直接关系到谁上谁下的问题。因此，必须在实践中不断进行规范和完善。
在考试命题上，要针对上岗干部的特点和要求进行命题，注重综合知识的测试，命题涉及的知识面要有一定的宽度。要突出实用性，重在考察一个干部在平时工作和学习中应该掌握的知识和运用知识的能力，要考察了解其平时的知识积累。同时，要尽快建立考试题库。
在演讲答辩上，要认真挑选那些公道正派，比较熟悉拟任用人员的职位特点，对面试这种考试模式有一定了解的领导干部、专家学者和组织人事部门的干部为面试考官，要逐步建立一支相对稳定的考官队伍。要改变目前考官与竞争者一问一答的面试形式，充分发挥竞争者与考官双方面的主观能动性，采取问答、谈话、情景模拟、无领导小组讨论等多种形式进行面试。
在民主测评上，建议设立一个最低分数线，杜绝一些干部在民主测评中搞不正之风现象发生。如果参加竞争上岗的人数较多，建议按照参加民主测评的人数，从高分往低分排序。
在组织考察上，要改变目前组织考察评分主观随意性大的现状。要努力建立科学考察制度，根据竞争上岗的特殊性，组织考察一方面要注意确立科学的测评方法与内容体系，运用唯物辩证法的观点，客观公正地分析干部的优缺点，并认真准确地撰写考察材料，考察力求反映各个干部的不同特点，避免千人一面。
与此同时，还要适当调整笔试、演讲答辩、民主测评、组织考察四个考核项目分数的构成比例。根据我们的调查，建议组织考察项目在整个考核项目中的分值比重应加大，民主测评项目的分值比重应降低。
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