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近期，如东县在复旦大学举办的MPA核心课程培训班，探索试行“五式”培训法，模式新、实效好。

一是听名师授课，启迪式学。着眼于提高实效，聘请复旦大学各个院系的30余位知名教授讲课，其中院系主要负责人和学科带头人就多达14名。组织学员聆听各院系组织的名家讲座，让学员感受大师风范，了解前沿知识，提升能力层次。

二是谈自家观点，交流式学。为激励学员主动思考，相互交流，使学员成为有思想、善表达、富有感召力的干部，建立了定期交流制度。以学习小组为单位，定期举办学习心得讨论、交流会，并组织学员现场点评，讨论交流的表现作为培训成绩的考核参数。为期50天的复旦大学MPA核心课程培训班上共组织学员集体交流5次，小组交流20余次。

三是读经典著作，引导式学。积极开展读书活动，选择了《新公共服务》、《危机管理》、《美国大城市的生与死》等一些经典著作，由老师带领学员分组研读，并传授读书方法，引导读书自学。在研读后，组织学员向同学推介经典著作，谈读后感，帮助学员学会正确的读书方法，养成良好的阅读习惯，树立终生学习意识。

四是写心得体会，感悟式学。按照“7+1”的学习要求，学员结合所学课程撰写7篇以上的心得体会或学习感悟，在学业结束前完成1篇高水准的论文。创办了班级学习简报，择优编入学员文章，送县四套班子领导和学员所在单位，让领导和同事及时了解培训班的学习情况。

五是看先进典型，观摩式学。坚持动静结合，采取实地观摩考察的方式，让学员开阔视野，增长见识。先后组织学员参观考察了上海宝钢集团等世界一流企业，拓宽视野，学习企业现代化管理经验；参观考察上海洋山深水港，展望江苏洋口港开发的美好前景；参观一大会址，重温入党誓词，进一步增强宗旨意识，强化服务理念。

一、实施“组合式”培训。以能力培训为重点，注重学、思、行的统一。把培训分为党性教育与作风锤炼、领导科学与创新思维、成功实践调研与先进经验学习等三个专题，把理论学习与实践锻炼有机地结合起来，使中青年干部的综合素质得到较大幅度的提高。

二、实施“互动式”教学。通过学员沙龙、班级简报等载体，增强培训的互动性，提升学员发现问题、分析问题、解决问题和适应岗位的能力。学员沙龙让学员实行多方位的角色转换，使学员在思考中得益，在交流中收获。班级简报为学员提供了畅谈学习感受、共叙理想抱负、探讨热点问题的平台，激励全体学员共同提高。

三、实施“促转式”学习。通过举行学习成果交流和招商实践等活动，探索知识转化的有效途径，将学到的理论知识和外地成功实践经验，迅速转化为解决问题的新思路、新办法；将在外培训的过程，变为挖掘招商信息源、开展对外招商的过程。近四期中青班共邀请客商320人，签约项目32个，吸引投资达6000万美金。

近年来，启东市将干部培训工作与干部考察工作有机结合，针对干部考察中发现的问题，切实改进干部培训工作，全面提高干部培训工作水平。

一是针对部分领导干部理论水平不高的问题，开设“学理论、明方向”专题理论培训班。2005年以来，举办了“十六届五中全会”、“十六届六中全会”、“国际国内形势”、“江泽民文选”等各类辅导班7期。邀请省委党校教授、《时事报告》杂志社资深总编从理论的角度解读国际国内的重要时事和形势，培训领导干部220多人次。

二是针对部分领导干部领导能力不强的问题，开设“懂全局、管本行”专题能力培训班。2005年以来，先后举办了“乡镇党委书记培训班”、“机关局长培训班”、“乡镇副职培训班”、“机关副职培训班”、“领导干部行政管理研讨班”等各类培训班10期，邀请挪威管理专家、国家行政学院领导艺术研究中心主任、北京科技大学教授等专家学者围绕如何切实履行领导职责，如何当好一把手和配角等具体内容设置培训课程，三年来共培训领导干部350多人次。

三是针对部分领导干部业务素质不精的问题，开设“学业务、提素质”专题业务培训班。近年来，先后开设了党政业务、社会事务、城镇建设、招商引资、新农村建设、政法综治等培训班13期，邀请了国务院参事、全国政协委员、中国科学院教授等专家进行业务知识的授课和辅导。

四是针对部分领导干部进入角色不快的问题，开设“正心态、调定位”专题岗前培训班。针对考察中发现部分领导干部在试用期间和挂职期间，进入角色比较慢，心态和定位不正，与上下级之间协调能力欠缺等问题，及时举办了新任领导干部培训班、岗前培训班。2005年以来，该市共举办了新任领导干部培训班、岗前培训班5期，培训领导干部150多人次。

通州市举办村干部创业培训班。近日，该市20个镇和开发区近千名村干部分9期参加了村干部创业培训班。此次培训不仅有创业知识辅导、创业登记、税收、信贷业务等专业知识的学习，还充分利用远程教育平台，组织村干部观看《村干部创业典型》、《村干部创业实例》等专题片，通过讨论交流，帮助村干部进一步解放思想，强化创业理念。