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贵州铜仁:分类指导助主题教育“百花齐放”

发布时间: 2019-11-29 信息来源:共产党员网 字体:[ ]

主题教育启动以来,贵州省铜仁市成立184个市县两级巡回指导组,坚持围绕主题主线,标准不降、力度不减,注重分类指导,紧盯关键重点,突出点面结合,躬身带头、精准指导,促进全市105家参学单位8385个基层党组织笃学笃行、真查实改,有效推动各级各领域主题教育亮点纷呈、百花齐放。
  注重分类指导,导向精准实处着力。市委坚持高标准、严要求,精心谋划、统筹布局,针对全市参学单位类别行业众多、覆盖面广的实情,既注重统一步调,又注重分类指导,导向明确实处着力,做到指导队伍有抓手、参学单位有思路。分级精准派员。市委精心筛选,从各市直部门选派政治素质好、工作能力强、敢于动真碰硬的党员干部80人,按照4人一组的规格,综合年龄结构、文化层次和工作经历等,分别组建20个市委巡回指导组。结合指导组人员工作经历、成员结构和派出单位等情况,兼顾对口指导和地域差异,将全市105家单位按照类别和级别分组打包,统一明确巡回指导组。各级各部门和行业主管部门党委也参照派出指导组,确保派员精准。分类精准指导。坚持从实际出发,针对不同层级、不同领域、不同对象特点,科学合理作出安排,改进组织指导方式,经过广泛征求意见建议、充分酝酿讨论、反复修改校正,制定下发10+1分类指导方案,分别明确了11个类别或行业参学单位及对象重点任务和目标要求。市、县两级分别举办全市主题教育业务培训会,同步印发《督导工作手册》,明确7项重点工作和18个主要任务,让主题主线始终不变、方法路径各有特色,确保学习教育全过程全覆盖指导。分时精准提示。各巡回指导组严格市委标准要求,结合指导单位的实际情况,量身制定指导方案,建立指导调度机制。市委主题教育办以半个月为时间节点,梳理工作重点和任务内容,按时下发工作提示,各指导组结合指导单位工作需要和实际进度,再次梳理精简或“加餐”后反馈到各单位,做到按时按需提示工作。
  紧盯关键重点,导向明确力求实效。充分发挥各级党委党组的主体责任和党委第一责任人职责,抓关键示范带动、盯重点全面推进、促整改稳步提升,有效推动基层主题教育落到实处、力求实效。抓住关键示范。抓住“一把手”、领导班子和县级以上党员领导干部这几个“关键少数”,督促党组(党委)扛起主体责任,督促党员领导干部示范带动,带头开展学习、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实,切实发挥领导干部排头兵、领头雁的作用。市委第十四巡回指导组严格督促“一把手”履职尽责,不定期向单位党委负责人反馈工作推进情况和质量,督促限期整改,还在单位评估中“增压”,提高党委负责人责任分量,有效促进参学单位走前列、当标兵。紧盯重点目标。牢牢把握主题教育着力点,结合各地各单位职能职责,聚焦守好两条底线、打好三大攻坚战、深入实施三大战略行动、加快三大国家级试验区建设、加快“一区五地”建设等重点目标任务,明确具体要求和措施,有针对性地进行指导督促,确保主题教育不走空、不偏向。市委第四巡回指导组到区县指导中,紧盯基层工作重点,围绕脱贫攻坚贫困人口“清零”、巩固提升、产业革命、农村基层组织等方面存在的问题和差距,督促指导区县党委在主题教育中加强基层党组织建设,解决农村存在的实际问题。督促问题整改。突出主题教育实践性,聚焦解决突出问题,把“改”字贯穿始终,督促参学单位边学边查边改,奔着问题去,揪住问题改。指导完善建立“一台账两清单”,督促责任人或责任单位限时整改、落地见效、全面销号。市委第五巡回指导组督促沿河县针对群众反映强烈的看病排队时间久、二次缴费难等问题,及时在门诊大厅、住院楼大厅及各病区安装了“自助一体机”,实现自助挂号、微信支付宝缴费,极大提升群众满意度。
  突出点面结合,靶向施策纵深推进。强化点上督导和面上巡查,充分发挥省委指导组的优势和市县指导组的作用,找准问题症结,靶向施策推动学习教育走深走实。点上督导有亮点。各巡回指导组深入参学单位点上调研,下沉一线,面对面听取意见建议,查找存在的问题,督促真查实改、纵深推进。采取上下联动、左右协调、共同推进的方式,及时传达上级的各项决策部署和工作要求,确保“规定动作”不走样,“自选动作”有亮点。江口县委第八巡回指导组深入各学校督导,结合大力实施“三红工程”,助推总结提炼了学校的校园品牌文化,如:江口中学“一心四度”工作法、淮阳中学“红色引擎”工作法等,有效推动主题教育与学校教育教学深度融合。面上巡查补差距。坚持“开门搞指导”,抓牢市县派出指导组点上指导的同时,主动接受省委第六巡回指导组的全面指导,采取查、看、听、访等形式,不打招呼、不搞层层陪同,市级联络员协调配合做好面上巡查、点上抽查工作,避免主题教育开展“一枝独秀”、参差不齐等现象,确保各级各部门、各领域各行业工作齐头并进、各有所长。靶向施策见实效。针对巡回指导中发现的学习教育不走心、问题查摆不深入、专项整治不及时等问题,各组结合单位实际情况,靶向施策,对准症结“开处方”。以考促学检验学习效果,对照应知应会知识出题,不打招呼、不定时段随机组织参学单位5至10人开展5分钟闭卷测试,全方位了解学习情况;调研访谈帮助查摆问题,通过下沉一线调研,与班子成员、党员干部带班开展访谈等形式,广泛收集意见建议倒逼问题查摆深度;限时整改力促全面销号,对照问题清单明确时限整改,紧盯责任人和部门落实整改措施,全面助推专项整治各项问题销号清零。